Une \u0153uvre d\u2019\u00e9ducation ne peut r\u00e9ussir que dans le dialogue, la confiance et le respect des r\u00f4les de chacun pour un contrat d\u2019enseignement clair<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00d8 Lors de l\u2019inscription, les parents ont pris connaissance des orientations de l\u2019\u00e9tablissement.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Le r\u00e8glement int\u00e9rieur est remis \u00e0 la rentr\u00e9e \u00e0 chaque famille et sign\u00e9 par elle.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Le cahier de correspondance informe les familles de la vie de l\u2019\u00e9tablissement. Il est en permanence dans le cartable de l\u2019enfant pour les primaires ou remis \u00e0 l\u2019enfant de maternelle en cas de n\u00e9cessit\u00e9. Les parents le consultent r\u00e9guli\u00e8rement et le signent syst\u00e9matiquement.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les parents informent imm\u00e9diatement l\u2019enseignant ou la direction, de tout changement administratif (adresse, t\u00e9l\u00e9phone, etc.). Il est \u00e9galement souhaitable d\u2019\u00eatre pr\u00e9venu de tout \u00e9v\u00e9nement pouvant avoir des r\u00e9percussions sur la vie et la scolarit\u00e9 de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les parents sont re\u00e7us par les enseignants, sur rendez-vous, quand ils en font la demande, directement aupr\u00e8s de l\u2019enseignant ou \u00e0 l\u2019aide du cahier de correspondance.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les programmes, progressions et projets p\u00e9dagogiques sont pr\u00e9sent\u00e9s aux parents \u00e0 l\u2019occasion d\u2019une r\u00e9union, en d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e. Ceux-ci sont \u00e9labor\u00e9s par l\u2019\u00e9quipe enseignante.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 En cas d\u2019incident li\u00e9 \u00e0 la vie scolaire, d\u2019accident ou de maladie, les parents sont pr\u00e9venus par t\u00e9l\u00e9phone ou \u00e0 l\u2019aide du cahier de correspondance. Toutes les mesures n\u00e9cessaires impos\u00e9es par la sant\u00e9 de l\u2019enfant sont prises.<\/p>\n\n\n\n En cas de d\u00e9saccord avec une d\u00e9cision prise \u00e0 l\u2019\u00e9cole par rapport \u00e0 leur enfant (attitude, travail scolaire…) ou pour toute incompr\u00e9hension li\u00e9e \u00e0 une information re\u00e7ue, les parents rencontreront l\u2019enseignant ou la direction avant toute d\u00e9cision ou prise de position d\u00e9finitive.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9cole est un lieu de travail et d\u2019apprentissage de la vie en soci\u00e9t\u00e9. Pr\u00e9server la s\u00e9curit\u00e9, le bien-\u00eatre, favoriser la r\u00e9ussite de chacun et instaurer une relation de confiance entre l\u2019\u00e9cole et la famille entra\u00eenent des exigences pour tous.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Se respecter soi-m\u00eame<\/p>\n\n\n\n – par une tenue correcte et propre adapt\u00e9e au travail scolaire (pas de tenue ou de coiffure excentrique; les casquettes ne sont autoris\u00e9es qu\u2019\u00e0 l\u2019ext\u00e9rieur des classes).<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Respecter les personnes<\/p>\n\n\n\n – Les \u00e9l\u00e8ves doivent respect aux enseignants et au personnel d\u2019\u00e9ducation et de service.<\/p>\n\n\n\n – Les adultes doivent respect aux enfants.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Respecter les autres<\/p>\n\n\n\n – Les propos racistes, les vulgarit\u00e9s, les violences verbales ou physiques, les attitudes \u00e9quivoques ne sont jamais tol\u00e9r\u00e9s. L\u2019\u00e9l\u00e8ve fautif sera sanctionn\u00e9.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Respecter le mobilier et le mat\u00e9riel mis \u00e0 la disposition des \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n – Les d\u00e9gradations volontaires seront signal\u00e9es aux familles.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Respecter la propret\u00e9 des locaux et des installations sanitaires.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Pour le respect des autres, il est interdit :<\/p>\n\n\n\n – de mastiquer du chewing-gum,<\/p>\n\n\n\n – de cracher,<\/p>\n\n\n\n – d\u2019introduire \u00e0 l\u2019\u00e9cole tout objet susceptible d\u2019occasionner des blessures ou de provoquer du d\u00e9sordre (couteaux, briquets, allumettes, cutters, etc.).<\/p>\n\n\n\n – d\u2019apporter des jeux non autoris\u00e9s : jeux \u00e9lectroniques, personnages miniatures, poup\u00e9es, images \u00e0 \u00e9changer. Seuls sont autoris\u00e9s les jeux de cour tels que cordes \u00e0 sauter, \u00e9lastiques, etc. Les billes sont interdites en maternelle.<\/p>\n\n\n\n Les manquements \u00e0 ces interdictions feront l\u2019objet de sanctions. Les objets interdits seront confisqu\u00e9s.<\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00d8 Chaque \u00e9l\u00e8ve est responsables de son mat\u00e9riel et de ses effets personnels<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les \u00e9l\u00e8ves ne doivent pas avoir d\u2019argent ou d\u2019objets de valeur sur eux.<\/p>\n\n\n\n \u00d8<\/strong> Tous les v\u00eatements susceptibles d\u2019\u00eatre enlev\u00e9s par l\u2019\u00e9l\u00e8ve doivent \u00eatre marqu\u00e9s au nom de l\u2019enfant.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00d8 En cas de pression ou de racket, l\u2019\u00e9l\u00e8ve en parlera imm\u00e9diatement \u00e0 un adulte de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 L\u2019\u00e9tablissement est interdit \u00e0 toute personne \u00e9trang\u00e8re \u00e0 celui-ci sans autorisation du Directeur.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les animaux ne sont pas admis dans l\u2019enceinte de l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n Le respect du cadre de fonctionnement de l\u2019institution scolaire est la premi\u00e8re marque de reconnaissance de l\u2019importance et de la valeur accord\u00e9es \u00e0 l\u2019\u00e9cole pour la r\u00e9ussite de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n Voir les horaires de l’\u00e9cole<\/a>.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Le portail d\u2019entr\u00e9e de la cour est ouvert \u00e0 8h25 le matin et 13h15 l\u2019apr\u00e8s-midi en Maternelle et \u00e0 8h35 le matin et 13h20 l\u2019apr\u00e8s-midi en El\u00e9mentaire.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Seuls les parents des \u00e9l\u00e8ves des classes maternelles sont autoris\u00e9s \u00e0 rentrer dans l\u2019\u00e9cole pour aller chercher leur enfant dans se classe. Les parents des \u00e9l\u00e8ves des classes primaires attendent leur enfant devant le portail vert du jardin.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les v\u00e9hicules ne sont pas autoris\u00e9s dans l\u2019enceinte du site Sainte Marie El\u00e9mentaire. Le stationnement se fait dans la rue.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les enfants du CP au CM2 sont autoris\u00e9s \u00e0 partir seuls apr\u00e8s la classe, apr\u00e8s signification \u00e9crite de leurs parents. Une carte de sortie leur sera attribu\u00e9e. Cette carte devra \u00eatre pr\u00e9sent\u00e9e au portail \u00e0 chaque sortie.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Sur demande \u00e9crite et motiv\u00e9e des parents, un \u00e9l\u00e8ve peut \u00eatre autoris\u00e9, par la Direction, \u00e0 quitter l\u2019\u00e9cole en cours de journ\u00e9e. L\u2019enfant sera obligatoirement accompagn\u00e9 d\u2019un adulte. L\u2019assiduit\u00e9 \u00e9tant une obligation scolaire, les rendez-vous de m\u00e9decins, de dentistes et autres sont pris en dehors des horaires scolaires.<\/em><\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00d8 La ponctualit\u00e9<\/strong> marque le respect du travail de chacun et est une obligation l\u00e9gale par rapport au travail scolaire<\/u><\/strong>. Les parents veilleront donc \u00e0 respecter les horaires pr\u00e9cis\u00e9s ci-dessus.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Tout enfant pr\u00e9sent \u00e0 l\u2019\u00e9cole avant 8h20 le matin et apr\u00e8s 16h20 le soir (y compris les \u00e9l\u00e8ves de l\u2019Ecole El\u00e9mentaire) sera pris en charge par l\u2019accueil p\u00e9ri-scolaire, aux conditions financi\u00e8res de ce service.<\/p>\n\n\n\n \u00d8<\/strong> A partir de 3 ans, l\u2019inscription d\u2019un enfant \u00e0 l\u2019\u00e9cole rend sa pr\u00e9sence obligatoire, tous les jours <\/u><\/strong>de classe, Le calendrier des vacances est communiqu\u00e9 aux familles d\u00e8s la rentr\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 En cas de maladie ou d\u2019absence impr\u00e9vue, les parents devront t\u00e9l\u00e9phoner \u00e0 l\u2019\u00e9cole ou informer directement l\u2019enseignant le jour m\u00eame, lors de la premi\u00e8re demi-journ\u00e9e d\u2019absence.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Toute absence doit \u00eatre justifi\u00e9e par \u00e9crit avec les formulaires joints (et non dans le cahier de correspondance)<\/u><\/strong> pour \u00eatre int\u00e9gr\u00e9s dans le registre d\u2019appel des \u00e9l\u00e8ves. Pour une absence sup\u00e9rieure \u00e0 une semaine compl\u00e8te, un certificat m\u00e9dical doit \u00eatre fourni.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Toute absence pr\u00e9vue doit \u00eatre signal\u00e9e en pr\u00e9cisant la date et le motif, sur papier libre<\/u><\/strong> ( et non dans le cahier de correspondance. Le document est remis \u00e0 l\u2019enseignant pour autorisation de la Direction.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n Voir les horaires de l’\u00e9cole<\/a>.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les enfants d\u00e9jeunant \u00e0 la restauration scolaire apportent une serviette (obligatoire) marqu\u00e9e \u00e0 leur nom<\/u><\/strong>. Les \u00e9l\u00e8ves des classes \u00e9l\u00e9mentaires en sont responsables.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les enfants seront invit\u00e9s \u00e0 go\u00fbter \u00e0 tous les plats. Il nous para\u00eet inconcevable qu\u2019un enfant ne mange rien toute une journ\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les allergies alimentaires seront signal\u00e9es par un certificat m\u00e9dical<\/u><\/strong> et ne pourront pas \u00eatre prises en compte sans ce document. Un courrier de la famille n\u2019est pas suffisant.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les comportements intol\u00e9rables : non respect du signal et des consignes d\u2019entr\u00e9e et de sortie, bruit excessif, propos impolis, insolence, d\u00e9sob\u00e9issance, non respect des autres enfants, gaspillage de la nourriture\u2026\u2026.. seront sanctionn\u00e9s par tout adulte de l\u2019\u00e9tablissement.<\/strong><\/p>\n\n\n\n En cas de r\u00e9cidive, le Directeur rencontrera les parents des enfants concern\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n Apr\u00e8s la rencontre avec les parents l\u2019exclusion temporaire du restaurant scolaire pourra \u00eatre envisag\u00e9e<\/strong> par la Direction.<\/p>\n\n\n\n L\u2019instruction est le premier r\u00f4le de l\u2019\u00e9cole, chaque \u00e9l\u00e8ve doit pouvoir apprendre dans de bonnes conditions. L\u2019apprentissage de la loi et du respect des r\u00e8gles passe par la connaissance et parfois l\u2019exp\u00e9rience de la sanction.<\/p>\n\n\n\n L\u2019instruction est le premier r\u00f4le de l\u2019\u00e9cole.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00d8 L\u2019\u00e9l\u00e8ve travaille r\u00e9guli\u00e8rement. Il a en sa possession le mat\u00e9riel indispensable pour suivre les cours (r\u00e8gles, crayons, cahiers, etc.). Le mat\u00e9riel sera v\u00e9rifi\u00e9 r\u00e9guli\u00e8rement \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Il a le droit de se tromper sans subir de moqueries. Il r\u00e9alise le travail demand\u00e9 en classe ou \u00e0 la maison.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 En cas de refus r\u00e9p\u00e9t\u00e9s de r\u00e9aliser le travail, l\u2019\u00e9l\u00e8ve fera l\u2019objet d\u2019une sanction.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les parents suivent le travail de leur enfant par l\u2019interm\u00e9diaire :<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Pour donner sens aux apprentissages scolaires, l\u2019\u00e9cole organise des sorties p\u00e9dagogiques ou fait appel \u00e0 des intervenants ext\u00e9rieurs agr\u00e9\u00e9s par la Direction.<\/p>\n\n\n\n Ces activit\u00e9s sur le temps scolaire sont inscrites dans le projet de l\u2019\u00e9cole et sont en lien avec les programmes et instructions.<\/p>\n\n\n\n Les adultes sont garants des sanctions d\u00e9cid\u00e9es<\/em><\/strong>.<\/em><\/p>\n\n\n\n \u00d8 Des r\u00e8gles de vie ont \u00e9t\u00e9 formalis\u00e9es en fonction des niveaux et des sites. Dans le cadre du r\u00e8glement int\u00e9rieur, des sanctions progressives sont appliqu\u00e9es selon la faute et l\u2019\u00e2ge de l\u2019enfant.<\/p>\n\n\n\n L\u2019\u00e9cole et la famille sont soucieuses de mettre l\u2019enfant dans les meilleures conditions qui soient pour apprendre.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les enfants de maternelle ne sont admis \u00e0 l\u2019\u00e9cole qu\u2019\u00e0 la condition d\u2019\u00eatre propres.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 La place d\u2019un enfant malade ou fi\u00e9vreux n\u2019est pas \u00e0 l\u2019\u00e9cole, pour son bien-\u00eatre et la sant\u00e9 des autres enfants<\/u><\/strong>. La famille prend ses dispositions pour ne le confier \u00e0 l\u2019\u00e9cole que compl\u00e8tement r\u00e9tabli.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 L\u2019\u00e9cole n\u2019est pas autoris\u00e9e \u00e0 administrer des m\u00e9dicaments aux enfants. Pour la s\u00e9curit\u00e9 de chacun, il est strictement interdit aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre en possession de m\u00e9dicaments.<\/u><\/strong><\/p>\n\n\n\n \u00d8 Pour certains traitements particuliers et exceptionnels, les parents sollicitent l\u2019autorisation de la Direction.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Les enfants souffrant de maladies chroniques ou sur une longue dur\u00e9e, ou d\u2019allergies graves, font l\u2019objet d\u2019un projet d\u2019accueil individualis\u00e9, \u00e9labor\u00e9 et sign\u00e9 entre la famille \u00d8 Les \u00e9l\u00e8ves disposent d\u2019une tenue (marqu\u00e9e au nom de l\u2019enfant) adapt\u00e9e pour l\u2019\u00e9ducation physique ou les activit\u00e9s sportives.<\/p>\n\n\n\n \u00d8 Un garage \u00ab deux roues \u00bb est la disposition des \u00e9l\u00e8ves, sous l\u2019enti\u00e8re responsabilit\u00e9 des utilisateurs, l\u2019assurance scolaire ne couvrant ni les vols ni les d\u00e9gradations.<\/p>\n\n\n\n <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" 1. LES RELATIONS ENTRE L\u2019ECOLE ET LA FAMILLE Une \u0153uvre d\u2019\u00e9ducation ne peut r\u00e9ussir que dans le dialogue, la confiance et le respect des r\u00f4les de chacun pour un contratLire la suite de “R\u00e8glement int\u00e9rieur”<\/span><\/a><\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-63","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=63"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":526,"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/63\/revisions\/526"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/recette.ecoleprimairesaintemarie.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=63"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}2. VIVRE ENSEMBLE<\/h2>\n\n\n\n
2.1. Vivre \u00e0 plusieurs, c\u2019est:<\/h3>\n\n\n\n
2.2. Vivre \u00e0 plusieurs n\u00e9cessite la responsabilit\u00e9 de chacun<\/h3>\n\n\n\n
3. L\u2019ORGANISATION DE LA VIE DES ELEVES<\/h2>\n\n\n\n
3.1. Entr\u00e9es et sorties de classe<\/h3>\n\n\n\n
3.2. Entr\u00e9e de l\u2019\u00e9cole<\/h3>\n\n\n\n
3.3. Autorisation de quitter l\u2019\u00e9cole<\/h3>\n\n\n\n
3.4.Respect des horaires<\/h3>\n\n\n\n
3.5. Absences<\/h3>\n\n\n\n
3.6. L\u2019accueil p\u00e9ri-scolaire<\/h3>\n\n\n\n
3.7. Restauration scolaire<\/h3>\n\n\n\n
4. TRAVAIL ET DISCIPLINE<\/h2>\n\n\n\n
4.1. Travail<\/h3>\n\n\n\n
4.2. Discipline<\/h3>\n\n\n\n
5. VIE QUOTIDIENNE<\/h2>\n\n\n\n
, <\/s>le m\u00e9decin solaire et l\u2019\u00e9cole.<\/p>\n\n\n\n